8. Januar 2009: Zum ersten Mal im neuen Jahr.

Ich wünsche Allen, die meinen Blog lesen alles Gute im neuen Jahr, gutes Gelingen im Studium und doch Freude am Lernen, Unterrichten und am....Leben.

Und nun sind wir in der ersten Präsenzveranstaltung im 2009
Die wichtigen Themen heute:
- Standortbestimmungsfragen
- Ende April ist Deadline für die Projekte. Die Rubricks zu den Projekten sind auf Ilias (Deutsch oder Englisch) zu finden.
- am 15. Januar werden wir unsere Projekte / Konzepte visualisierend vorstellen sollen. Dauer max. 5 minuten: wichtig, dass wir das Hauptthema darin verknüpfen (z.B. Individualisierung, Reflexion mit den Lernenden etc.).

- E-Assesment wird in 2 Wochen stattfinden über die Lektüren (3 Bücher und das Heft), inklusive Feedback von uns, wie es für uns ist und ob wir auch diese Art Arbewit uns vorstellen könnten. Es wird eine offene Überprüfung der lektüren sein, basiert auf Reflexionen und Definitionen.

- In den weiteren Präsenzveranstaltungen besteht die Möglichkeit Workshop Arbeit durchzuführen, wobei wir an unseren Leistungsausweisen arbeiten könnten und Max uns dabei behilflich sein könnte.

- "Serious Games" ist auch ein Vorschlag von Max: gratis Spiele, die man von UNO gratis bekommt und dann z.B. Abwerfen von Lebensmitteln über ein Gebiet, oder journalistische Arbeit in Südamerika macht.

- Anfang der Lektion: Ausschnitt aus einer 3Sat Sendung über die Technologien, danach Medienphilosophische Aspekte und dann Änderungen, die stattfinden (e-mail ist bei den Jungen bereits out, hingegen MSN, u. a. sind in).
- Interface Sysem von Dale Herigstad entwickelt für Tom Cruise in "Minority Report". Eine Technologie, die gemäss der Sendung 60 Jahre in der Zukunft liegen. Die Bewegungssteuerung ist einfach gestaltet, so dass alle User damit umgehen können. Berürungsfreie Steuerung der Geräte, sogar durch die Gedanken scheint durchaus realistisch zu werden. Für Computerspiele ist es durchaus interessante, Frustration, Schwierigkeitsgrad etc. würde erkannt und Reaktion darauf würde sofort eingeleitet werden.

Neue Generation im Internet: Interfaces, MSN Chatten, mit vielen Kolleginnen und Kollegen gleichzeitig, was interessanter ist als nur mit einer Person zu mailen. Das Warten fällt aus und man bekommt sofort die Antwort. 200 bis 300 Bekantne gehören zum Alltag der Jugendlichen. Der direkte Austausch passiert synchron, dabei spielen die Emotionenn eine zentrale Rolle.
Die kommenden Präsenzphasen werden zum Teil auch im Hafenzenter stattfinden.

Benützung der Abkürzungen gehört auch dazu, so dass eine Sprachänderung stattfindet. "Die Sprache muss auch dem Medium entsprechen", sagt Prof. Norbert Fries von der Humbold Universität Berlin.

Optimierung des bestehendes Bildungssystems mit gebrauch der Medienwelt, vor allem der neuen Medien:
Was passiert, wenn das Bildungssystem mit den neuen Medienräumen konfrontiert wird?
"Medien ist etwas, was in der Mitte steht, die NUR Transportfunktion ist aber bereits obsolet geworden", sagt Max. "So wie die Schriftlichkeit unsere Kultur beeinflusst und geänder hat, so wird es auch mit dem Einfluss der neuen Medien passieren. "

Konkret für unsere Leistungsnachweise hat dies auch konkrete Auswirkungen: im Blog kann ich mich selbstdarstellen, andere Leute können mitschreiben. Wichtig ist, dass in den leistungsnachweisen nicht die trivialen Übungen gemacht werden, sondern, dass das Zusammenspiel/die Beeinflussung Medien > Bildung darin gespiegelt wird. Dass, nach bedarf, eine zusätzliche Reflexion (zum beispiel im verlinkten Blog Beitrag) erstellt wird, falls unser Leistungsnachweis nicht selbstsprechend genug ist.

Im Gegenteil hat die Bildung auch einen Einfluss auf die Medien. Portfolio als ein Instrument der Selbstpräsentation / Selbstverkauf wird so zum E-Portfolio, in dem ich handkehrum Arbeiten präsentieren, die ich in einem herkömmlichen Portfolio nicht tun könnte (Videosequenz, Ipod etc.).

Das Netzwerk der unterschiedlichen Aktanten (Actor - Network Teorie) beruht auf der Theorie von Bruno Latour. Das Thema und die Grundlagen der Medienkultur wurde im Buch "Multimedia", facultas wuv, 2008, von Frank Hartmann zusammengefasst.

Weiter können wir als Lehrpersonen mit unseren lernenden die Medien - Bildung Zusammenspiel einsetzen und dies mit unseren Lernenden reflektieren, was es für eine Auswirkung für sie und für ihre berufliche Zukunft haben kann.

Max möchte auch an der PHTG Vorschungsprojekte aufgleisen, die jedoch im Moment mit verschiedenen Stolpersteinen zu rechnen haben, vor allem die fehlenden Programme auf dem Markt, Produkte, die man erwerben könnte (z.B. E-Portfolio Platformen).

Gerade eben hat Daniel mitgeteilt, dass er auf seinem Blog ganz viele Informationen und Links platziert hat.